2)  Объ­яс­не­ния, на­при­мер:

— про­цесс вос­пи­та­ния в рос­сий­ской школе про­ис­хо­дит с опо­рой на тра­ди­ци­он­ные ду­хов­но-нрав­ствен­ные цен­но­сти, что поз­во­ля­ет фор­ми­ро­вать пат­ри­о­тизм у мо­ло­дых рос­си­ян;

— де­я­тель­ность об­ще­ствен­ных ор­га­ни­за­ций в Рос­сии, в том числе молодёжных, осу­ществ­ля­ет­ся для того, чтобы за­щи­щать тра­ди­ци­он­ные ду­хов­но-нрав­ствен­ные цен­но­сти.

Могут быть при­ве­де­ны дру­гие умест­ные объ­яс­не­ния.